El Parque de las Leyendas

Hace un tiempo tuve la oportunidad de visitar el Parque de las Leyendas, el mayor parque zoológico de la capaital peruana.

No soy fanática de los zoológicos porque el estado en el que se encuentran los animales no es siempre el mejor, algunas aves tienen las alas rotas, algunos mamíferos tienen espacios muy pequeños, y los cuidados, a pesar de las buenas intenciones, siempre son insuficientes.

Allí encontré la cita de la siguiente foto, y me parece perfecta para iniciar este artículo:


Si algún beneficio pueden tener los zoológicos es su valor educativo, no sólo acerca de los animales y su entorno, sino también acerca del respecto y cuidado de lo que nos rodea.

En este lugar encontré una caseta de información y algunos afiches en la zona de ingreso al parque, y casi al final del recorrido, unas gigantografías con fotos de ciertos animales y algunos datos curiosos. Durante la visita no pude ver ninguna de las actividades programadas, ya que estas se detallan en una pared a la izquierda de la entrada, y no se comunican en ninguna otra parte del parque.

Encontré muchas de estas escenas, lugares sin carteles o indicaciones acerca del animal frente a nuestros ojos:


Los visitantes dejan huellas por donde pasan (y al parecer se mantienen por mucho tiempo)


Parece que está bien pedir que no se tale un árbol, pero se permite que se maltraten las plantas de las instalaciones de otras maneras (haz click sobre la imagen para ver el detalle)


Ese día no había guías ni voluntarios que atendieran las consultas o que fomentaran entre los visitantes la cultura de respeto y la obligación de mantener limpio el lugar. Colocar gran cantidad de cilindros con el fin de ser usados como basureros no es suficiente, es necesario recordar que la basura debe colocarse allí.


Deben existir más carteles o indicaciones de no golpear los vidrios (le pedí a una señora que no dejaba de golpear el vidrio y hacía que sus niños hicieran lo mismo que por favor dejara de hacerlo porque alteraba a los animales, por supuesto me mandó callar con un par de palabrotas en las narices de personal del parque que ingresaba en ese momento a alimentar a los animales... ¿creen que dijeron algo?). Se necesitan también más instrucciones y reglas visibles que indiquen no alimentar a los animales y no tirar basura a los animales...

Dudo que este tigre haya recibido el almuerzo de ese día con esa tapita plástica...



... O que este oso haya decidido tomarse una bebida gaseosa porque tenía sed.


Sé que este parque está intentando invertir en mejorar su apariencia y fomentar un espíritu de cuidado y conservación en el visitante, pero eso no puede lograrse colocando dos carteles en la entrada y realizando

Es importante la supervisión y el constante monitoreo. No es suficiente tener buenas intenciones y listo. Entiendo que la falta de recursos puede generar problemas, pero un simple cartel o un sonriente voluntario recordando a los visitantes las reglas del parque puede hacer del lugar un verdadero centro de aprendizaje y mantener a los animales en mejores condiciones.



Quién sabe, quizá yo fui en el único día en el que se podían encontrar este tipo de escenas, aunque lo dudo seriamente.

Creo que la siguiente imagen grafica mejor que con palabras lo que algunos de los animales encerrados aquí pueden estar sintiendo: Un grupo de guacamayos se turna para hacer pedazos el cartel que marca su identidad. Mientras lo hacen gritan con todas sus fuerzas, mientras más se acerca el visitante se ponen más agresivos y ruidosos...


El cóndor andino, el ave más grande del planeta, puede llegar a medir de adulto más de 4 metros con las alas extendidas. La jaula en la que "viven" los dos imponentes animales de esta especie es compartida con cuatro águilas. Es triste ver a estas poderosas aves, acostumbradas a la libertad y las alturas, encerradas en espacios tan pequeños, disminuídas en tamaño, perdiendo el brillo de las plumas, los picos, los ojos.

Sé que muchas veces una visita al zoológico es la única manera de ver algunos animales, pero como repito, mi opinión personal es que los zoológicos, si existen, deben tener una función educativa más que recreativa, y ser respetuosos con sus huéspedes y exigir a sus visitantes el mismo o mayor nivel de respeto.

Cuéntame... ¿cómo son los zoológicos en tu localidad? ¿encuentras escenas como estas? ¿qué alternativas propones para evitar situaciones como las del artículo?

Construyendo la destrucción, según Quino

El genial humorista gráfico Quino, nos regala una joya para reflexionar...

Biodiversidad en el Perú

Biodiversidad o diversidad biológica es el término con el que se hace referencia a la variedad de seres vivos sobre la tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución.

La biodiversidad comprende los diferentes ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie, y que permiten la combinación de variadas formas de vida y cuyas interacciones son el fundamento y sustento de la vida en el planeta.

El respeto y protección de nuestra biodiversidad es primordial, pues es fuente de vida, de salud, de agua y alimento, de abrigo, etc.

Aquí les dejo un interesante video al respecto, producido por la Sociedad Peruana de Derecho Ambiental.


Curso Internacional

El tema de este curso despierta mucha polémica en varios sectores conservacionistas y ecologistas y requiere, a mi parecer, mayor atención y diálogo de todas las partes.

Por lo pronto, a quien interese, le dejo los datos:



Coaching y Responsabilidad Social

Limpiando el Mundo en las Lomas de Lúcumo

En el artículo anterior les alcancé una invitación a esta entretenida y muy necesaria actividad.

El Comité Ambiental Juvenil - CAJU Perú cumplió 8 años, y lo celebró con la convocatoria a una campaña de limpieza de las Lomas de Lúcumo, en Quebrada Verde, Pachacamac.


Asistieron alrededor de un ciento de voluntarios independientes y de distintas agrupaciones que se dividieron en cinco brigadas. Cada brigada tomó un camino diferente del circuito, intentando cubrir la mayor cantidad de áreas posibles. Niños, jóvenes y adultos de distintas partes de Lima se unieron a la cruzada para ayudar a preparar el Circuito Ecoturístico de la zona para su nueva Temporada Turística 2009, a iniciar el próximo 1° de agosto.


Los voluntarios, acompañados por guías de la zona, se pusieron manos a la obra y con guantes en mano y bolsas fueron recogiendo y acumulando residuos de todo tipo: cartones, envolturas de golosinas, bolsas plásticas, pilas, botellas plásticas, latas y anillos metálicos, etc.

Mientras más alto en la loma, más verde y espectacular era el paisaje, la flora y fauna llamaban la atención por su sencillez y belleza.


Al llegar a la cima, muy cansado pero contentos, los voluntarios compartieron un momento de integración en medio de la densa niebla y aprendieron acerca de la historia de las lomas, de su flora y fauna, y de los peligros que hoy la amenazan.


Durante el descenso, la niebla dificultaba la visión pero no logró amilanar a los voluntarios, quienes, con el mismo entusiasmo de la subida bajaban agotados pero satisfechos de haber logrado la meta.


Al finalizar la actividad el Municipio de Pachacamac ofreció un merecido almuerzo a los participantes.

El Alcalde de la localidad, el Sr. Hugo Ramos Lescano, clausuró el evento con unas palabras de agradecimiento e invitando a los participantes a volver con sus familias y amigos a disfrutar de esta maravilla ecológica.

Cuéntame... ¿Alguna vez participaste de un evento de este tipo? ¿Hay campañas como esta en tu localidad? ¿Te animarías a iniciar una en tu distrito? Si quieres compartir una experiencia o dejar una sugerencia, deja un comentario en esta entrada.

¿Vamos a limpiar el mundo?


¡Anímate! No siempre tenemos la oportunidad de participar en algo como esto.

La tarea de los Delfines Rosados

Hace algunos meses, conversando con algunas amigas, saltó la idea de pedirle a sus hijos que me ayudaran a graficar un post acerca de los delfines rosados.

Algunas no conocían a los delfines rosados, pero como la "tarea" era para sus hijos no hubo mucho problema. No sabían lo que les esperaba.

Unas semanas después, algo muy interesante comenzó a suceder. Los niños empezaron a pedirle a las mamás información acerca de estos animalitos para poder hacer sus dibujos. La tarea simple de "dibujar" estos simpáticos delfines se convirtió en algo más: Mamás e hijos aprendieron juntos que esta especie se encuentra amenazada y que era posible verlos en el Amazonas peruano. Una sencilla asignación casi escolar terminó siendo un momento en el que madres e hijos pudieron compartir no sólo la experiencia de aprendizaje, sino, algo cada vez más preciado y escaso: tiempo juntos.

Me toca compartir con ustedes los lindos dibujos que prepararon estos niños, y alguna información sobre los delfines rosados.

María Fernanda - 4 años
"Pink Dolphin"



El delfín rosado es un delfín que habita únicamente en ríos. Vive en los ríos y lagunas de la cuenca alta del río Amazonas y el río Orinoco, bajo los 400 msnm. Su color es variante, y va desde el rosado al gris azulado. Son generalmente más oscuros en la parte superior y a medida que van pasando los años.Los delfines rosados adultos miden de 2,5 a 3 metros de longitud y pesan entre 110 y 200 kilos. Sus aletas laterales son más grandes (comparadas con tamaño de cuerpo) y se curvan hacia atrás. La aleta dorsal es pequeña sobre el lomo.

A diferencia de los delfines oceánicos, sus vértebras cervicales no están fundidas, permitiendo a la cabeza una amplia gama de movimientos.

Diego - 8 años


Suelen nadar en pareja, aunque, algunas veces forman grupos de hasta 20 delfines.

Respiran de cada 30 a 110 segundos. Lanzan chorros de agua por el orificio dorsal que pueden alcanzar hasta los 2 metros de altura.

Como las aguas del río Amazonas son muy turbias y la visión no les sirve de mucho, ellos son casi ciegos; para ubicarse en el espacio y en relación a alguna presa u obstáculo en el río, utilizan la ecolocalización, a modo de sonar. Tienen un hocico grande, largo y fino con muchos pares de dientes (de 25 a 28 pares)

Se alimentan generalmente del fondo del río y su comida preferida son los cangrejos y peces pequeños. A veces comen tortugas pequeñas.

Alessandra Carolina - 9 años
"El delfín Real"



Los delfines rosados son inteligentes y muy sociables. Se relacionan fácilmente con los humanos y por ello son muy vulnerables a sus acciones.

Sus mayores enemigos son la deforestación, las actividades humanas que contribuyen a perturbar su ambiente y la matanza indiscriminada. Algunos mueren envenedados por el mercurio que puede estar presente en las aguas y que, algunas minas de oro pueden haber depositado allí (el mercurio se utiliza para separar el oro de la roca que lo rodea.)


Cuéntame... ¿Conocías a los delfines rosados? ¿qué opinas acerca de el aprendizaje compartido de padres e hijos? ¿Te gustaría intentar esta experiencia en tu localidad? Si quieres contar alguna experiencia como esta o algún dato más sobre los delfines rosados, deja tu comentario en esta entrada.

Las bolsas plásticas

Cada año se consumen en todo el mundo entre 500 billones y un trillón de bolsas plásticas.

Menos del 1% de las bolsas plásticas se recicla, esto, porque es más barato producir nuevas bolsas que reciclarlas.

Un estudio en 1975 demostró que las embarcaciones transoceánicas arrojaban en conjunto 4 millones de kilos de plástico al mar anualmente. La respuesta al porqué los basureros del mundo no estaban inundados de plástico saltó a la vista: la mayoría de éste terminaba en el mar.

Las bolsas son arrastradas en prácticamente todas las direcciones de la Tierra. Se han encontrado bolsas flotando en el Norte del Círculo Ártico y algunas mucho más al sur, cerca de las Islas Malvinas. Las bolsas plásticas, en su mayoría, se fotodegradan. Con el paso del tiempo y la exposición a los elementos, éstas se descomponen en petro-polímeros más pequeños y tóxicos, que contaminarán eventualmente los suelos y las fuentes de agua dulce. Una consecuencia de esto, es que partes microscópicas empiecen a formar parte de nuestra cadena alimenticia.

Y no sólo eso. Hay animales que quedan atrapados en ellas o intentan comerlas pensando que se trata de alimentos. Individuos de cerca de 200 especies de vida marina, incluyendo ballenas, delfines, focas y tortugas mueren a causa de estas bolsas.


¡Las bolsas plásticas pueden llegar a mantenerse en el medio ambiente hasta por 1,000 años!

Algunos supermercados y establecimientos comerciales han optado por entregar a sus clientes “bolsas plásticas biodegradables”. Si bien es cierto, es un primer paso hacia un ambiente más limpio, ésta no es necesariamente la solución. Estas bolsas biodegradables tarden en reincorporarse al suelo, por ejemplo, entre 5 y 6 años.

Entonces ¿Qué podemos hacer para lograr un mayor cambio?

Empezar a usar bolsas de tela.



Una bolsa de tela podría ahorrarnos una buena cantidad de bolsas a la semana. Hagamos un ejercicio simple y digamos que nos ahorraría unas 6 bolsas plásticas a la semana. Eso sería unas 24 al mes o 288 al año. Eso representa unas 7,200 bolsas en unos 25 años.

Según el INEI, Lima tiene unos 7’665,222 habitantes. Si trasladamos el ejercicio anterior, considerando que sólo 1 persona de cada 5 en la ciudad de Lima (1’533,044 personas en total) decidiera utilizar bolsas de tela, ¡¡en el transcurso de 25 años se evitaría el uso de 11’037’916,800 bolsas plásticas!!



Cuéntame... ¿Sabías acerca de la cantidad de bolsas que terminan contaminando el ambiente? ¿Utilizas bolsas plásticas biodegradables? ¿Te animarías a utilizar bolsas de tela? Si tienes alguna idea que quieras compartir, deja tu comentario en esta entrada.

Seminario: Biodiversidad, Turismo y Biocomercio

El próximo martes 14 de julio se llevará a cabo el, Seminario "Biodiversidad, Turismo y Biocomercio", en el Auditorio del SENATI (Av. 28 de Julio Nº 715 esquina con Av. Washington, en el Centro de Lima)


El objetivo general de este seminario es difundir entre los participantes el marco conceptual y la relación entre el turismo y el biocomercio, así como acciones del Programa Nacional de Promoción del Biocomercio y algunas experiencias de empresas turísticas que ofrecen biodiversidad como su principal insumo.

Haz click en la siguiente imagen para ver el programa con mayor detalle.


El Biocomercio se viene perfilando como una alternativa viable de negocios, apoyada en la megadiversidad de nuestra tierra y el los principios de respeto al medio ambiente y los ecosistemas que las alberga.

Desaparecen nuestros Glaciares


La Autoridad Nacional del Agua (ANA), a través de la Unidad de Glaciología y Recursos Hídricos de ese organismo, informó algunos de los primeros resultados del último inventario de glaciares.

Los datos son alarmantes: La superficie de la Cordillera Blanca (Áncash), retrocedió un 27% desde 1970 y ahora posee sólo 527 kilómetros cuadrados.

El estudio presentado está basado en imágenes satelitales de 2003 y confirma la aceleración del proceso de deglaciación, considerando que en 1970 el mismo lugar contaba con una superficie de 723 kilómetros cuadrados de glaciar.

Para tener una idea de la velocidad con la que este fenómeno viene ocurriendo, piensa que, en 1997, la Comisión Nacional del Ambiente realizó un inventario e informó que hasta ese momento se habían perdido 112 kilómetros cuadrados (registraba 611) Hoy hay 527.

Entre 1970 y 1997 la pérdida fue de 21%, y entre 1997 y 2003, de 11%. El proceso se ha acelerado dramáticamente en el segundo periodo investigado.

Recordemos que los glaciares peruanos están clasificados como tropicales, y que son muy sensibles a los cambios de clima y de temperatura.

Si vemos más atrás, entre 1948 y 1976 los glaciares peruanos retrocedían de ocho a nueve metros por año, y en la actualidad el nivel de retroceso llega a los 20 metros anuales.

Pero, ¿por qué nos preocupa tanto este tema?

El 97% del agua del planeta es salada, esto quiere decir que no es apta para el consumo humano o animal, para regar cultivos, para realizar la mayoría de los quehaceres domésticos o incluso para la industria.

El 3% restante es agua dulce, de ella, el 2% se encuentra en estado sólido (por ejemplo en los glaciares) y el restante 1% la encontramos en estado líquido (por ejemplo en ríos o lagunas)

Cuéntame... ¿Sabías que los glaciares del mundo estaban desapareciendo? ¿Conoces algún proyecto de recuperación de glaciares que quieras compartir? ¿Sabías lo importante que son los glaciares y el agua que contienen?

Las pilas y sus contaminantes

Una pila de mercurio puede contaminar 600 mil litros de agua, una alcalina cerca de 167 mil litros de agua y una de óxido de plata, 14 mil litros.

Sólo 11 pilas de óxido de mercurio (de botón) o 40 pilas alcalinas, pueden llegar a contaminar 6.5 millones de litros de agua (más o menos el equivalente a una piscina de clavados o de waterpolo)

Es importante entender los efectos que puede acarrear una mala manipulación y disposición de pilas y baterías, ya que sus componentes químicos y metálicos pueden contaminar el agua, la tierra y eventualmente el aire.

Veamos por ejemplo:



El mercurio es un posible cancerígeno y es bioacumulable. Una exposición alta puede dañar el cerebro y los riñones. En el caso de muejeres embarazadas, puede dañar al feto causando un muy probable retraso mental, problemas de habla y para motores, ceguera y convulsiones. El mercurio que llega a los basureros contamina el agua y la tierra, y puede puede llegar a la comida pues se acumula en los tejidos de los animales, como por ejemplo, lospeces.

El plomo puede dañar el sistema nervioso, los riñones y el sistema reproductivo. El plomo no es degradable y puede movilizarse por aire.


El litio es un neurotóxico y es tóxico para el riñón. La intoxicación por litio produce fallas respiratorias, depresión del miocardio, edema pulmonar, entre otros.

El cadmio es una sustancia cancerígena, si se respira en altas concentraciones produce graves lesiones en los pulmones; ingerirlo provoca daños a los riñones. Grandes dosis pueden producir la muerte. Ingerir alimentos o tomar agua con cadmio irrita el estómago e induce vómitos y diarrea.


El níquel tiene efectos sobre la piel. Puede producir bronquitis crónica y cáncer pulmonar y de los senos nasales. Generalmente se libera a la atmósfera al incinerar basura.


¿Cómo puedes ayudar?


- Averigua si tu distrito cuenta con un programa para el depósito y tratamiento adecuado de pilas y baterías, infórmate acerca del programa e involúcrate. Por ejemplo, la Municipalidad de Surco tiene una iniciativa mediante la cual recolecta pilas y las captura mediante un proceso seguro en bloques de concreto que luego sirven para la construcción de bancas en parques y colegios de la zona. Puedes encontrar información acerca del manejo de basura en ese distrito aquí.


- Algunas campañas de recolección de pilas en comercios u otros sitios no siempre solucionan el problema, fíjate bien cuál será el destino de las pilas recolectadas.

- Elige pilas recargables, con ellas puedes llegar a sustituir ¡300 de las desechables!.

- Usa y promueve productos a cuerda, energía solar o eléctrica. En la medida de lo posible, evita productos que requieran el uso de pilas.

- Intenta no comprar pilas piratas o de dudosa procedencia, generalmente duran menos y son más tóxicas.

- No tires las pilas a la basura, no las quemes ni las entierres, ya que sólo lograrás que sus contaminantes lleguen más rápido a la atmósfera, el suelo o el agua.


Cuéntame... ¿Tu distrito cuenta con alguna iniciativa como la de Surco? ¿Sabías que las pilas podían contaminar tanto? ¿Cómo podemos evitar el uso de baterías?