Aire limpio, menos ruido


 Por tercer año la Red de Voluntariado Ambiental Juvenil, con colaboración del Ministerio del Ambiente y la Municipalidad Metropolitana de Lima, desarrollarán el DIAIRE. En esa fecha, los jóvenes comprometidos con el medio ambiente de Lima salen a la calle con el fin de concientizar a la población acerca de la importancia de la calidad del aire.

Este 2012, la celebración se extiende a nivel nacional con diferentes activodades.

El eje central este año es el benceno, un compuesto de la gasolina que puede resultar cancerígeno y que inhalamos constantemete y la contaminación sonora de los vehículos.

¿Cómo y dónde se llevará a cabo? El viernes 10 y sábado 11 se podrá participar en diversos tipos de actividades en 4 puntos de la Av. Salaverry.

Para los que se animen a participar, les dejo el detalle de las actividades programadas:

Viernes10 de agosto
Lugar: Cruce de la Av. Guillermo de la Fuente y la Av. Universitaria.
Hora: 7 a 9 a.m.

Sábado 11 de agosto
1. Cruce de la Av. Salaverry y Av. Cuba,
2. Cruce de la Av. Salaverry y Coronel Zegarra,
3. Cruce de la Av. Salaverry Edgardo Rebagliati,
4. Encuentro de las Avenidas San Felipe y Belisario Flores
Hora: 10 a.m.
  • Banderolas informativas: Cada vez que el semáforo cambie a rojo, se colocará una banderola frente a los vehículos para que puedan leer los mensajes de la campaña.
  • Pasajero ecológico: Voluntarios subirán a los vehículos a conversar con los cobradores, conductores y pasajeros sobre la importancia de las acciones humanas para una mejor calidad de aire.
  • Diálogo en las calles con recolección de firmas para limitar el uso del benceno.
  • Papeletas preventivas con invitación a la medición de gases: La MML proveerá de papeletas preventivas a los conductores, indicándoles que por las infracciones que cometen (contaminación por tubo de escape, tocar claxon cuando no es debido, etc) habrían pagado determinada cantidad de dinero como multa. Esto con el fin de crear conciencia en que contaminar también tiene una sanción.

Viernes 17 de agosto
Evento: Festibici Lima Sur
Lugar: Parque Zonal Huayna Capac - Municipalidad San Juan de Miraflores
Hora: 12:00 – 02:00 p.m.

Viernes 24 de agosto
Evento: Cátedra Perú Maravilloso
Lugar: Club la Unión – Plaza de Armas
Hora: 4:00 – 06:00 p.m.

Para los voluntarios que deseen participar en las actividades, se ha preparado un grupo de talleres a modo de capacitación, para que puedan transmitir mejor la información de la campaña:

Sábado 04 de agosto y Martes 07 de agosto
Tema: La calidad del aire y sus efectos en la salud y el ambiente.
Lugar: Auditorium del MINAM
Hora: 03:00 – 05:00 p.m.

Para participar puedes enviarles un e-mail a limacallao@rvaj.org.pe
 
Cuéntame... ¿Te animas a participar? ¿Qué opinas de esta iniciativa? ¿Tienes alguna sugerencia?

Educación Ambiental y Escuela


Foto: Melissa Gold P.

En 1972 la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, celebrada en Estocolmo, Suecia, hizo hincapié en el principio 19 de la Declaración Política de esa reunión que “recomienda impulsar procesos educativos sobre el medio ambiente, escolares y no escolares y dirigidos a todos los sectores y grupos de población para fomentar una toma de conciencia crítica sobre los problemas del medio y actuar en consecuencia.”

Desde entonces han seguido encuentros, conferencias, talleres, pero… ¿por qué la educación ambiental sigue teniendo un lugar tan pequeño en muchas instituciones y escuelas? El mejor de los escenarios ha sido la incorporación de temas ambientales en las asignaturas de ciencias naturales y son contados casos la implementación de políticas que apuntan a la creación de hábitos más saludables para el medio ambiente (contenedores para reciclar, huertos escolares, reuso de materiales, etc.)

Hay algo que aun no ha quedado claro y es que la educación ambiental no es un “curso” más, es una formación que atraviesa cada etapa y lugar en el que desarrollamos nuestra vida y puede aplicarse lo aprendido a nivel personal, social, cultural, comercial o profesional.

Si bien los cimientos de la educación inician en casa, la escuela es un agente de cambio fundamental, afianza valores y construye hábitos, y por ello es de vital importancia para fomentar en las nuevas generaciones la conciencia ambiental.

Los niños aprenden lo que viven y eso exige un compromiso de parte de la escuela para repensar no sólo la currícula sino los espacios en los que se desarrollan las actividades y cómo se relacionan con la comunidad a la que pertenecen.

Foto: Melissa Gold P.
Muchos países tienen procesos diferentes para manejar este tema:

Colombia aplica los Proyectos Ambientales Escolares (Praes) consistentes en un conjunto de actividades articuladas con la vida comunitaria local, en las que se pone en práctica lo aprendido en la escuela con la participación de los padres.

Brasil ha tenido grandes avances fortaleciendo la currícula y sobre todo en la capacitación de maestros mediante la asesoría y el acompañamiento de las experiencias concretas en las escuelas.

España impulsa las Ecoauditorías Ambientales, que poco a poco inducen mejoras en el programa escolar. Las ecoauditorías forman parte de un plan de mejora continua de la calidad de los centros educativos.

En Perú, el Ministerio de Educación cuenta con la Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental que promueve proyectos en las escuelas a nivel nacional, conferencias y talleres, además de contar con una web que proporciona recursos pedagógicos y material educativo, lo que facilita la labor del maestro en el aula.

Hay escuelas por todo el mundo que día a día van implementando estos conceptos, pero quiero resaltar el esfuerzo de dos escuelas en Cusco, Perú, que han incorporado la conciencia ambiental a su razón de ser:

Asociación Pukllasunchis, con su manifiesto: “Buscamos un desarrollo sostenible, trabajando para que nuestras alumnas y alumnos desarrollen sensibilidad y una actitud crítica y reflexiva hacia el entorno, basada en la participación directa. Que desarrollen una conciencia de respeto hacia el medio ambiente, la responsabilidad hacia su conservación y el manejo equilibrado de lo que la naturaleza nos ofrece, sumándonos así al esfuerzo por detener y revertir el proceso destructivo de nuestro planeta.”

Y el Ausangate Bilingual School que cuenta con un programa de conservación ambiental a través del cual toda la comunidad educativa aprende a establecer una mejor relación con el planeta. La educación ambiental se dicta de diferentes maneras en todos los grados académicos y es participativa. Al encontrarse a las afueras de la ciudad privilegian un ambiente natural de árboles y campos de cultivo, que se convierten en auténticas aulas vivas. Además de su proyecto “Tierra de Niños”, que organiza parcelas de tierra que se entrega a los alumnos para su manejo. Este proyecto rescata además, saberes ancestrales de los andes y se aprenden nuevas tecnologías de cuidado ambiental. Aplican las 3 “R” (Reducir, Reusar, Reciclar) no sólo en la escuela, sino que se motiva a los maestros y padres de familia a incorporar estos hábitos en su vida cotidiana. Han desarrollado iniciativas como las “bancas ecológicas”, utilizando ecológicos que permiten encapsular la basura plástica y evitar que llegue a los ríos.

Pero hay otras formas de inculcar en los niños la conciencia ambiental, como parte o no de la currícula, acá algunos consejos para iniciar:

  • Realizar una campaña del cuidado del agua, con carteles o niños que vigilen el uso correcto de este preciado y cada vez más escaso bien.
  • Colocar contenedores para separar los residuos sólidos y utilizar los residuos orgánicos para hacer compost (abono para las platas).
  • Si es posible, sembrar árboles y mantener un espacio en el que los niños aprendan a sembrar. 
  • Reutilizar el papel y otros materiales para trabajos de arte, por ejemplo.
Cuéntame… ¿Conoces iniciativas de educación ambiental que quieras compartir con nosotros? ¿Tienes algún consejo para padres, maestros y alumnos? Siéntete libre de compartir tu experiencia con la educación ambiental.

¡A reciclar!

Personajes para fomentar el reciclaje en Surco / Foto: Melissa Gold P.
Cada vez son más las personas y organizaciones públicas o privadas que van tomando conciencia acerca de la importancia del reciclaje. Pero, ¿cuánto realmente sabemos del reciclaje?

En términos generales, en el mundo se recicla menos del 20% de los residuos que generan los hogares, empresas e industrias de todo tipo. En el Perú se generan más de 6 mil toneladas de desperdicios diariariamente y aproximadamente el 2% de la basura recolectada es reutilizada o reciclada.

Los residuos más comunes son los de cartones y papeles (un 30% más o menos), los residuos orgánicos (casi 25%), deshechos como textiles y electrónicos (20% aproximadamente), plástico y vudrio (15%), metales, desechos de construcción y otros (10%)

No todos los residuos sólidos se recuperan o reutilizan y se quedan en los basurales, vertederos, llegan a parar a los ríos y océanos. ¿Sabes cuánto tardan en descomponerse al punto de ser inofensivos para el medio ambiente? Aquí algunos datos: El aluminio tarda 80 años, el vidrio 500 años, el plástico 700 años y el tecnopor (telgopor) nunca se degrada totalmente.

Pero podemos hacer poco a poco una diferencia, recliclemos y reusemos lo que tengamos a mano. Hay quienes afirman que reciclar una botella plástica equivale a evitar consumir la energía que requiere un foco (bombilla) de 100w durante 4 horas. Eso significaría que reciclar 4 botellas plásticas ahorraría la energía que consume un refrigerador (heladera).

Así que reciclar se vuelve más importante y atractivo para nosotros, ahora sólo queda tener muy claro que no todo se puede reciclar y que ciertos artículos no deben incluirse en los contenedores específicos. Acá algunas recomendaciones:

Contenedor PAPEL: Periódicos, revistas, guías telefónicas, folletos, volantes, libretas de notas, calendarios, agendas, cuadernos, separatas (sin las grapas de metal), bolsas de papel, sobres, papel de regalo, cajas de cartón (sin residuos orgánicos), cilindros de papel higiénico, cartones de huevos.
NO se debe colocar: Papeles de cocina (con residuos orgánicos, grasas), papeles metálicos, post it, papeles plastificados, stickers, fotografías.

Contenedor VIDRIO: Botellas de vidrio de cualquier color (enjuagadas antes), tarros y frascos de conservas, frascos de cosméticos y perfumes lavados de preferencia.
NO se debe colocar: Espejos, focos (bombillas), tubos fluorecentes, porcelana, cerámica, loza, vasos o copas de cristal, cristales de ventanas, lunas de automóviles, frascos de medicamentos (pueden mantener residuos contaminantes), gafas, tapas o tapones de los frascos o botellas.

Contenedor ENVASES (Plásticos, latas): Botellas plásticas, latas, corcho blanco, envases de plástico para huevos, tapas y tapones, bolsas, film transparente (limpio), material de relleno y burbujas, mallas para frutas y verduras, tapers.
No se debe colocar: Aerosoles que no estén completamente vacíos, objetos de metal que no sean latas ni envases.

Cuéntame... ¿Reciclas? ¿Hay contenedores para reciclar en tu casa, barrio, escuela? ¿Tienes alguna experiencia que quieras compartir? ¿Alguna sugerencia o recomendación? 


¡Ya estamos en las redes!


Y finalmente nos unimos a facebook y twitter.

Con la idea de poder difundir información y enseñar a más y más personas, ahora Planeta Herido forma parte de las redes sociales.

Agradecemos a nuestra querida amiga, la siempre optimista y apasionada por la naturaleza  Celeste Cóndor, Bióloga y Educadora, por la elaboración del logo que representará orgullosamente a nuestro blog en las redes sociales.  

¡Anímate y síguenos!

Música Verde

¿Te gusta la música? ¿Te interesa proteger el medio ambiente? Pues entonces este festival es para ti.


Telefónica del Perú y APDAYC organizan el Festival Musical Online CUIDA EL PERÚ en facebook.

Esta es una interesante propuesta enfocada a la juventud, innovadora en nuestro medio, pues utiliza facebook como canal para la difusión, promoción y votación de participantes. Cada cierto tiempo publican simpáticos avisos y mensajes relacionados con el medio ambiente, publican sobre reciclaje, cuidado del agua, etc. y frases motivadoras y positivas.

Todavía estás a tiempo de participar (como artista o votante), atento al cronograma:
Eliminatorias: 11 de agosto.
Semifinal: Del 20 de agosto al 1° de septiembre.
Final: 20 de septiembre.

La primera etapa se basa 100% en la votación en la página de facebook. Las siguientes etapas estarán a cargo de un jurado elegido para la ocasión.

Puedes encontrar las bases del festival y subir tu video aquí. Si prefieres sólo votar, en el mismo link podrás ver y escuchar a los participantes (66 videos a la publicación de este artículo) y votar por tu favorito.

Estos son los premios que proponen los organizadores:

 
Cuéntame... ¿Qué opinas de esta iniciativa? ¿Participaste o conocías una propuesta similar? ¿Votaste ya por tu favorito? ¡Anímate y participa como artista o votante!

FIMA PERU 2012

Galería de Imágenes de FIMA 2011
La Feria Internacional de Medio Ambiente - Fima Perú, se consolida en su segunda edición como plataforma de encuentro para la protección y conservación del medio ambiente y la biodiversidad en el Perú y la región. Se ha convertido en un escenario ideal para la promoción y comercialización de bienes y servicios ambientales, la divulgación de programas y proyectos dentro del contexto del desarrollo sostenible y el intercambio de experiencias empresariales ecoeficientes.

En esta oportunidad se desarrollará del 2 al 4 de agosto de 2012 en el Centro de  Exposiciones Jockey Lima - Perú, entre laa 12:00 y 20:00 horas. El ingreso vehicular se habilitará por la puerta No. 1 del Hipódromo de Monterico.

Entre los participantes se esperan algunos del sector industrial, empresarial, otros ligados a la tecnología, maquinaria, servicios, entidades gubernamentales e incluso algunos del área académica.